北京林業大學心理學教授雷秀雅：構建人才培養體系，滿足海量需求

　　2017年12月23日，第一屆心理行業發展促進大會在人民大會堂隆重召開。北京林業大學心理學系教授雷秀雅出席大會并發表關于“構建人才培養體系，滿足海量需求”的主題報告，以下是報告全文：

　　各位領導、各位來賓、各位同仁：

　　大家下午好!我今天非常榮幸能夠成為‘心關愛·進百城’一員，也非常感謝大會給我這樣一個機會，讓我從專業的視角和大家一起來談一談有關于心理服務行業人才培養的問題。要談這個問題首先從需求說起。關于心理服務需求，對于大眾來講我個人認為應該是這樣的發展過程。從生活特許到生活必須的這樣一個發展過程。當我們的物質生活不是特別豐富的時候，當老百姓關注于自己生存的時候，一般人都會把心理服務、心理支持和精神疾病連接起來，認為只有患有心理疾病的人才會尋求心理幫助，在此時他們更關注的是什么呢?更關注的是把疾病心理服務連接。

　　隨著社會的不斷進步，人民生活水平不斷提高，人民關注自己的存在感自己的價值感自己的主觀幸福感，為了能夠達到提升自己的主觀幸福感，會更多關注自己內心，比方說個體特質，認知模式以及情緒和行為的表達范式。他會認為，我這個東西可能會對于我的身心健康有影響，在這個時候會更加主動了解影響自己生活，影響自己幸福這種心靈因素是什么呢?開始把眼光和關注點和心理服務和心理支持連接起來，這個時候就會成為生活必需品。

　　我經常會說一般的人當不了解心理咨詢的時候，認為是別人的問題，當了解心理咨詢，了解心理服務的時候，會認為是自己的問題。現在了解心理服務的人越來越多了，更多的認為會認為這是我自己的問題，用海量形容心理需求服務越來越多了。要滿足這些海量的心理咨詢，我們國家心理服務人才培養大概有2個體系組成。一是學院培養體系。北京林業大學心理系辦學特色以咨詢和治療為特色，培養學生大部分從事心理服務行業，目前是心理服務行業人員當中一個主力。從優勢和劣勢需看，在專業基礎知識的扎實和系統性的學習這方面是有優勢的，存在著經驗等等各方面的不足。還有一個體系，是由繼續教育 組成的，這部分的人由于各種各樣的原因，對心理學的熱愛或者說自己親身的經歷，感覺心理學對自己的幫助很大，投入到這個領域當中，進行短期或者說長期的繼續教育，成為心理服務行業當中的一員。這個隊伍的優勢在于動機非常強，劣勢在于基礎知識較為不扎實。

　　或者說心理學還略有欠缺，對于現有的服務隊伍的現狀如何培養呢?這是擺在專業教育者面前非常重要的問題，我以心理學專業教師視角，我認為從業者應該具備四個方面的專業知識。

　　第一，必須具備扎實的心理學專業知識。能夠保證從業者不能夠把常態問題變態化。因為現在出現很大的問題，如果沒有系統的心理學專業知識的學習，很容易在服務過程當中不懂得什么是常態問題，很容易出現常態問題變態化。第二，心理咨詢方面的專業知識。如果沒有心理咨詢方面的專業知識，很容易出現什么問題呢?把變態問題常態化。因為我們要了解變態心理學，要了解問題到底是什么呢?所以，如果沒有這方面的知識，僅有心力學方面的知識就很容易出現沒有辦法鑒別變態的問題，很容易出現把變態問題常態化，所以我覺得這兩個是作為專業從業者最基本的專業知識。

　　在這個基礎之上，我覺得技能的訓練和經驗是非常非常重要的。北京林業大學心理系，我們2002年建系，在這個領域當中，我們經過了近十幾年的教學，我們有一套非常完整的心理服務行業專業人員培養體系，我們也愿意在今后把教學經驗，把專業知識貢獻給行業的發展。

　　謝謝大家!祝賀大會圓滿成功，謝謝!